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## vs-2010
**sentence**: 爷爷常用今昔对比的方法教育我。
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## vs-12739
**sentence**: 把握“棒棒”和“胖胖”彼此相反的特性，对比鲜明形象背后的和谐统一。
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## vs-21486
**sentence**: 带领幼儿翻看图画书，引导幼儿观寨“棒棒”和“胖胖”相反的地方，思考两者是如何表现的、是如何调动某些元素使对比鲜明的两个形象协调、融合起来的。
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## vs-29213
**sentence**: 发现每当说到的炫富的外套，夹克、背心….文破又旧的时候，画里的他都是独自一人，而当他把外套改成夹克，夹克改成背心等神奇变化后，则是他去市集、参加婚礼、在合唱团唱歌的画面他和很多人欢聚在一起，画面显得热闹、活泼。从这样的反复对比中，读老可以看得出来：约瑟夫的生活虽然，却充满乐趣，因为他懂得独处，也会和亲人，朋友保持亲密的关系塔贝克除了用丰富的色彩与拼贴交织出多彩多姿的画面外，还在网面里放入了众多的细节。例如，他用信封上的收信地址告诉读者约瑟夫住在波兰，他又在墙和书上拼贴了许多人物照片，共中多是言有成就的犹太文学家，哲学家、心理学家、教师和艺人，如著名的心理分析学家弗洛伊德。此外，画框里、信纸上更出现了和故事相关的犹太青玉如“外套旧的时候，只有上面的被同是新的”
**audio**: [https://zwxx.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/rongmeiti/国际中文/phrase/对比_（动）/例句4.mp3](https://zwxx.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/rongmeiti/国际中文/phrase/对比_（动）/例句4.mp3)

## vs-36143
**sentence**: 建会出来。幼儿在有了自我意识以后，对自己和他人的差异，就渐渐地学会比较了，因此鼠小荣的这种温長，也是许多儿童在成长过程中常常体会到的怎样看待自己和别人的差异，怎样认识自己，恰恰是成人和教育需要不断引导儿童正确解决的问题，帮助每个孩子接受自己，不是盲目地去攀比、竞争，而是找到适合自己的生活方式，从而能够怀着自爱，自尊、自信的心情去感受生活的快乐，这才是教育最根本的使命无论先天是多么不同和不可改变，每个生命都有存在的价值和追求幸福的愿望，幸福和快乐也是每个人都能通过努力获得的。看看可爱的鼠小弟吧，他是那样善良，温和，他把大象随地拉的大便打扫干净，又把被踩倒的花儿护养起来，他待人亲切和合，所以赢得了鼠小妹的喜爱，位小弟获得幸福的是他美好的性格幅幅生动的面面，把鼠小弟在与大象对比时的祖良心情惟妙惟肖地绘本馆
**audio**: [https://zwxx.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/rongmeiti/国际中文/phrase/对比_（动）/例句5.mp3](https://zwxx.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/rongmeiti/国际中文/phrase/对比_（动）/例句5.mp3)

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## 比

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## 数据完整性

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